成都犀浦小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班哪家好 _戴氏小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)估算意識(shí)，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力，體驗(yàn)與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，...
,小升初文化課銜接班報(bào)名
文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，銜接補(bǔ)習(xí)班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學(xué)期課程。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生在具體生活情境中，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量觀念。
2、學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流。
3 使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
使學(xué)生建立1千克和1克的概念，估計(jì)出一些物品大約有多重。
教學(xué)用具：實(shí)物投影儀等
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)梳理
（自行復(fù)習(xí)，翻閱課本等）
師：說說你都掌握了哪些知識(shí)？
1．單位認(rèn)識(shí)。
師：測量物體的重量用什么單位？（質(zhì)量單位）
師：質(zhì)量的單位有哪些？（板書：克和千克）
2．直觀感受
師：看到1克和1千克，你會(huì)想到什么？
舉例：生活中哪些物體重量約是1千克或者1克，回顧已經(jīng)建立的直觀感受。
動(dòng)手掂量掂量小石子和磚頭（大約是1克和1千克）
3．進(jìn)率關(guān)系
師：我們已經(jīng)明確了克與千克的重量，那么克與千克有什么關(guān)系呢？誰來說一說？
（板書：1千克=1000克）
4．測量
師：測量物體輕重要用到什么？測量時(shí)要注意哪些？
二、練習(xí)鞏固
1．在（
）里填上合適的單位名稱。
一枚兩分硬幣重1（
）
一袋瓜子重200（
）
一支牙膏重150（
）
一頭牛重300（
）
一瓶金龍魚油重1000（
）
一只鴿子重250（
）
一個(gè)西瓜重4（
）
一只蚱蜢重6（
）
（完成書P121T9，圈一圈）
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 2. 在括號(hào)里填上、、=：
4千克（
）4000克 48克（）2千克
5200克（
）6千克 50千克（
）50克
900克（
）1千克 600克（）6克
1000克鐵（
）1千克棉花
（完成書P121T10，比一比）
3. 排一排
600克 1千克 20千克 3000克
（
）（
）（
）（
）
660克 60千克 8000克 88千克
（
）（
）（
）（
）
4. 填一填
1千克=（
）克 500克 500克=（
）千克
2千克=1500克 （
）克 4千克50克=（
）克
2500克=（
）千克（
）克
500克 2900克=( )克=（
）千克（
）克
5.
解決問題
蘋果
梨
桃子
楊梅
西瓜
1千克6元
？
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過綜合練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)讀、寫、組成、比較等各知識(shí)點(diǎn)有個(gè)系統(tǒng)的回憶和練習(xí)。過程與方法：在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估計(jì)能力和分析判斷能力。情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興...
1千克8元
1千克24元
1千克2元
【復(fù)習(xí)課《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):
1、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)估算意識(shí)，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力，體驗(yàn)與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)估算意識(shí)，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影儀等
教學(xué)過程：
一、談話引入，梳理知識(shí)
昨天晚上同學(xué)們對(duì)萬以內(nèi)的加減法進(jìn)行了復(fù)習(xí)和整理，你知道掌握了哪些知識(shí)？
1、復(fù)習(xí)加法
2、復(fù)習(xí)減法
3、我們?cè)诠P算加法、減法、驗(yàn)算時(shí)，都要注意什么？
4小結(jié)
二、在解決問題中基礎(chǔ)練習(xí)
出示：
商品
電話機(jī)
熱水器
電動(dòng)車
電風(fēng)扇
打印機(jī)
價(jià)格（元） 199 311 808 85 600
根據(jù)商品的價(jià)格和算式，你知道這些算式分別解決了什么問題？（給你一分鐘的時(shí)間，每道算式思考過去）再和同桌一起說一說。
199 311 311 85 199 808
199-85 808-311 600-311
1、指一道加法和一道減法說說分別解決了什么問題？
2、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這些題目先在心里估算，再筆算（板書：先估再算）
3、同桌調(diào)換改，你認(rèn)為對(duì)的就打，你認(rèn)為錯(cuò)的就打。你的同桌有錯(cuò)請(qǐng)你舉手，（老師下去收有錯(cuò)誤的作業(yè)紙）。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 4、說說錯(cuò)在哪里？你怎么知道你的同桌做對(duì)了還是做錯(cuò)了？你可以用什么方法證明？（驗(yàn)算）請(qǐng)大家對(duì)這道題進(jìn)行驗(yàn)算，說驗(yàn)算的方法。
5、小結(jié)
6、拿回自己的作業(yè)紙，全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手，有錯(cuò)的先找找原因再改錯(cuò)，再請(qǐng)同桌小老師打。
7、如果老師想把表格里的5樣商品都買下，大約要付多少錢？（2000元）
師出示199 311 808 85 600=2003（元）
2000元和2003元只差幾元？（3元）看來大家估得比較準(zhǔn)，如果老師帶2000元，和老板討價(jià)還價(jià)一下，也能全部買下。
三、提升綜合練習(xí)
剛才同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，接下來我們一起來做個(gè)游戲好不好？
1．師（出示小黑板）
7 2 3 7 2 3 9 0 4 9 0 4
1 8（） 1 8（）
－4 3（）
－4 3（）
9 （）2 9 （）5 4（） 8 4 （）2
263 374=（
）185
請(qǐng)每位同學(xué)都來猜一猜蘋果后面藏著幾，寫在練習(xí)紙上，學(xué)生在練習(xí)紙上做好后同桌交換改。
①師（指第1題）問：9是怎么想出來的？
（師指第1題與第2題）
十位上都是2與8，為什么和的十位是一個(gè)是1，一個(gè)是0
師（指第3題）：6是怎樣想出來的？
師（指第3、4題）：差的十位為什么一個(gè)是7，一個(gè)是6？
②師：算式里的蘋果后面藏著幾？
③9個(gè)蘋果都得到的請(qǐng)你舉手，有錯(cuò)的學(xué)生上臺(tái)說說剛才做錯(cuò)的時(shí)候是怎么想的，正確的又是怎么想的？
2．師：我這里還有一個(gè)金蘋果，里面藏著一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)聰明的孩子是能算出來的。
師：誰能給我三個(gè)不同的數(shù)字？
師：行，這三個(gè)數(shù)字組成最大的三位數(shù)是幾？最小的呢？把兩數(shù)進(jìn)行相減。
（師寫2次），下面用□ □=？再□ □=？就按這方法算下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果是同一個(gè)數(shù)。
學(xué)生探索后問：你想說點(diǎn)什么？
四、全課總結(jié)
這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)的加減法，你有什么新的收獲？
【復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
,
上課方式："一對(duì)一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班課程特色：名師輔導(dǎo)，高分保優(yōu)
小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)暑假班搶先優(yōu)惠報(bào)名！
◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《表內(nèi)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《表內(nèi)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義.知道乘除法算式中各部分的名稱。2、能力目標(biāo)：熟記乘法口訣,并能熟練地口算表內(nèi)除法.根據(jù)具體情境解決簡單的除法問題。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。4、創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉...
